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Notes de japonais

·14 min·
Jaybird1291
Auteur
Jaybird1291
Sommaire
Cette page est une fiche de révision : elle résume les règles essentielles, mais ne remplace pas un cours complet.

Kana
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Kana

Verbes
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Outils utiles : Japanese Verb Conjugator et Verbix.

Les trois groupes
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  1. Verbes godan(五段動詞) : ils se terminent par う・く・ぐ・す・つ・ぬ・ぶ・む・る. Leur dernière syllabe change selon la conjugaison.
  2. Verbes ichidan(一段動詞) : ils se terminent en général par いる ou える. On retire avant d’ajouter la terminaison.
  3. Verbes irréguliers(不規則動詞) : する (faire) et 来る(くる) (venir).

La terminaison ne suffit pas toujours à identifier le groupe. Des verbes comme 入る(はいる), 走る(はしる), 帰る(かえる), 切る(きる), 要る(いる) et 知る(しる) sont des godan.

Conjugaisons principales
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Dans le tableau, a / i / e / o désigne la voyelle finale de la dernière syllabe du verbe godan : 書ない, 書ます, 書る, 書う.

FormeGodan : 書くIchidan : 食べる
Non-passé affirmatif書く食べる
Non-passé négatifない食べない
Passé affirmatif書いた食べた
Passé négatifなかった食べなかった
Poli affirmatifます食べます
Poli négatifません食べません
Volitif食べよう
Impératif direct食べろ / 食べよ
Interdiction directe書くな食べるな
Potentiel食べられる
Passifれる食べられる
Causatifせる食べさせる
Condition en ば食べれば

Pour parler poliment au passé : 書きました / 食べました et 書きませんでした / 食べませんでした.

Formes en て et en た
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Fin du godanForme en てForme en たExemple
う・つ・るってった買う → 買って / 買った
む・ぶ・ぬんでんだ読む → 読んで / 読んだ
いていた書く → 書いて / 書いた
いでいだ泳ぐ → 泳いで / 泳いだ
してした話す → 話して / 話した
  • Ichidan : retirer , puis ajouter て / た : 食べる → 食べて / 食べた.
  • Irréguliers : する → して / した ; 来る → 来て(きて)/ 来た(きた).
  • Exception : 行く(いく)→ 行って / 行った.

Points à retenir
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  • Avec un godan en , la forme négative emploie : 買う → 買ない.
  • Le potentiel ichidan standard conserve : 食べられる. La forme 食べれる, dite ら抜き, est fréquente à l’oral.
  • Le négatif de ある est ない, et non あらない.

Irréguliers
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Formeする来る(くる)
Non-passéするくる
Négatifしないこない
Passéしたきた
Forme en てしてきて
Poliしますきます
Volitifしようこよう
Impératifしろ / せよこい
Potentielできるこられる
Passifされるこられる
Causatifさせるこさせる

Adjectifs
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Adjectifs en い
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Ils se terminent par à la forme de base et se conjuguent eux-mêmes.

Forme楽しい(たのしい)
Affirmatif楽しい
Négatif楽しくない
Passé楽しかった
Passé négatif楽しくなかった

La forme polie ajoute です : 楽しいです, 楽しくないです, 楽しかったです. いい est irrégulier : よくない, よかった, よくなかった.

Adjectifs en な
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Ils prennent uniquement devant un nom : 静か町 (« une ville calme »).

Forme静か(しずか)
Affirmatif neutre静かだ
Affirmatif poli静かです
Négatif neutre静かではない / 静かじゃない
Négatif poli静かではありません / 静かじゃありません
Passé neutre静かだった
Passé poli静かでした
Passé négatif neutre静かではなかった / 静かじゃなかった
Passé négatif poli静かではありませんでした / 静かじゃありませんでした

Certains adjectifs en な se terminent graphiquement par い : きれい, 有名(ゆうめい), 嫌い(きらい). La terminaison sonore ne suffit donc pas à reconnaître le groupe.

Former un adverbe
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  • Adjectif en い : remplacer par : 早い → 早く (« rapidement / tôt »).
  • Adjectif en な : ajouter au radical : 静か → 静かに (« calmement »).

Particules
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Particules courantes
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ParticuleRôle principalExemple
(prononcé wa)thème, contraste今日は暑い。Aujourd’hui, il fait chaud.
sujet ou information mise au premier plan猫がいる。Il y a un chat.
(prononcé o)objet direct ; trajet traversé本を読む。Lire un livre.
destination, destinataire, moment précis, lieu d’existence学校に行く。Aller à l’école.
(prononcé e)direction vers laquelle on se dirige東京へ行く。Aller vers Tokyo.
lieu d’une action, moyen, matière ou cause学校で勉強する。Étudier à l’école.
possession ou relation entre deux noms彼の本。Son livre.
citation ; liste exhaustive ; accompagnement友達と話す。Parler avec un ami.
« aussi », remplacement de は / が / を私も行く。Moi aussi, j’y vais.
からorigine ou cause directe寒いから、出たくない。Comme il fait froid, je ne veux pas sortir.
のでcause présentée de façon plus douce ou factuelle雨なので、出かけません。Comme il pleut, je ne sors pas.
けど / がopposition ; phrase laissée en suspens pour l’adoucir行きたいけど、時間がない。Je veux y aller, mais je n’ai pas le temps.
のにrésultat contraire à l’attente勉強したのに、落ちた。J’ai étudié, pourtant j’ai échoué.
accumulation de faits ou de raisons親切だし、面白い。Il est gentil et, en plus, intéressant.
とかexemples non exhaustifs果物とか野菜を買った。J’ai acheté des fruits, des légumes, etc.

Particules finales
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ParticuleNuanceExemple
question, surtout en registre poliこれは何ですか。Qu’est-ce que c’est ?
recherche d’accord ou partage d’un constatいい天気ですね。Il fait beau, n’est-ce pas ?
information donnée ou affirmation appuyée本当だよ。C’est vrai, je t’assure.
なあréflexion ou émotion personnelle帰りたいなあ。J’aimerais bien rentrer…
っけrappel d’une information oubliée名前は何だっけ。C’était quoi, son nom, déjà ?
forte affirmation, familière et souvent masculine行くぞ!On y va !
intonation douce en japonais standard ; autre emploi en Kansai楽しいわ。C’est agréable.
demande ou apporte une explication, selon l’intonationどうして来なかったの?Pourquoi n’es-tu pas venu ?

En conversation familière, une question peut se terminer par une intonation montante sans : 行く? (« Tu y vas ? »). Les particules , et certains emplois de sont très marqués par le registre, la région et le personnage : mieux vaut les comprendre avant de les employer.

Fiches de révision
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Particules - 1
Particules - 2
Particules - 3

Formes et constructions verbales
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Forme en て
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La forme en relie des actions ou des qualités et sert de base à de nombreuses constructions.

  • Verbes : 手紙を書いて、送ります。« J’écris une lettre puis je l’envoie. »
  • Adjectifs en い : retirer , ajouter くて : 楽しい → 楽しくて.
  • Adjectifs en な et noms : ajouter : 静か → 静かで ; 学生 → 学生で.

〜ている et 〜てある
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FormeSensExemple
〜ているaction en cours料理をしている。Je suis en train de cuisiner.
〜ているhabitude毎朝歩いている。Je marche chaque matin.
〜ているétat résultantドアが開いている。La porte est ouverte.
〜てあるétat préparé intentionnellement, généralement avec un verbe transitif本が置いてある。Un livre a été posé là exprès.

Avec certains verbes, 〜ている décrit un état plutôt qu’une action en cours : 結婚している (« être marié »), 知っている (« savoir »).

〜ておく
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Faire quelque chose à l’avance ou laisser une chose dans un état utile :

  • 予約しておく。« Réserver à l’avance. »
  • ドアを開けておく。« Laisser la porte ouverte. »

À l’oral, 〜ておく se contracte souvent en 〜とく : やっておく → やっとく.

〜てみる
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Essayer une action pour voir ce qu’elle donne : 食べてみる (« goûter / essayer de manger »), 行ってみる (« essayer d’y aller »).

〜ていく et 〜てくる
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FormeEspaceTemps / évolution
〜ていくaction qui s’éloigne du locuteurévolution qui se poursuit à partir de maintenant
〜てくるaction qui se rapproche du locuteurévolution commencée auparavant et arrivée jusqu’au présent
  • 鳥が飛んでいった。« L’oiseau s’est envolé au loin. »
  • 人が走ってきた。« Quelqu’un est arrivé en courant vers moi. »
  • 日本語を勉強していく。« Je vais continuer à apprendre le japonais. »
  • 暖かくなってきた。« Il a commencé à faire plus chaud. »
  • 食べてくる。« Je vais manger et je reviens. »

Question indirecte en か
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Une question intégrée prend , sans ordre des mots particulier :

  • 何をした分かりますか。« Savez-vous ce qu’il a fait ? »
  • 来るかどうか分からない。« Je ne sais pas s’il viendra ou non. »

〜てしまう
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Cette forme indique qu’une action est entièrement achevée ou qu’elle a un résultat regrettable / involontaire. Le contexte donne la nuance.

  • 全部食べてしまった。« J’ai tout mangé. »
  • 財布を忘れてしまった。« J’ai malheureusement oublié mon portefeuille. »

À l’oral : 〜てしまう → 〜ちゃう et 〜でしまう → 〜じゃう. Ex. 食べちゃった, 飲んじゃった.

〜たり〜たりする
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Cette construction cite des actions à titre d’exemples, sans prétendre tout énumérer.

Forme en た + り pour chaque verbe, puis する :

週末は本を読んだり、映画を見たりする。
Le week-end, je lis, je regarde des films, entre autres.

Le temps et la politesse se portent sur le dernier verbe : した, します, しました, etc.

Nom + する
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De nombreux noms, souvent d’origine chinoise, forment un verbe avec する :

NomVerbe
勉強(べんきょう)étude勉強する étudier
予約(よやく)réservation予約する réserver
運動(うんどう)exercice運動する faire de l’exercice
相談(そうだん)consultation相談する consulter / discuter

〜たことがある
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Verbe au passé neutre + ことがある exprime une expérience vécue au moins une fois : 日本へ行ったことがある (« je suis déjà allé au Japon »).

La négation est 〜たことがない : 納豆を食べたことがない (« je n’ai jamais mangé de nattō »).

Forme potentielle
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Elle exprime la capacité ou la possibilité.

  • Godan : passer la dernière syllabe à la ligne en e, puis ajouter : 話す → 話せる, 書く → 書ける, 飲む → 飲める.
  • Ichidan : remplacer par られる : 食べる → 食べられる.
  • Irréguliers : する → できる ; 来る → こられる.

Tous les verbes potentiels se conjuguent comme des ichidan. L’objet est souvent marqué par , mais est également courant, surtout à l’oral : 日本語が話せる / 日本語を話せる.

Volitif + とする
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Volitif + とする signifie « tenter de » ou « être sur le point de ». Ce n’est pas la simple expression d’une intention.

  • ドアを開けようとした。« J’ai essayé d’ouvrir la porte. »
  • 出かけようとしたとき、電話が鳴った。« Au moment où j’allais sortir, le téléphone a sonné. »

Pour dire simplement « j’ai l’intention de… », employer 〜つもりだ.

Les conditionnels
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FormeIdée centraleExemple
〜とconséquence automatique, habitude, découverte春になると、桜が咲く。Quand vient le printemps, les cerisiers fleurissent.
〜なら« si c’est bien le cas / si l’on parle de… », à partir d’un contexte日本料理なら、この店がおすすめです。Pour de la cuisine japonaise, je recommande ce restaurant.
〜たらcondition générale ou « une fois que »駅に着いたら、電話してください。Quand vous arriverez à la gare, appelez-moi.
〜ばcondition logique, souvent centrée sur le résultat安ければ、買います。Si ce n’est pas cher, je l’achèterai.

Formation de 〜たら :

  • Verbe : 食べた + ら → 食べたら.
  • Adjectif en い : 安かった + ら → 安かったら.
  • Adjectif en な / nom : 静かだったら ; 学生だったら.

Avec 〜と, la proposition principale accueille mal un ordre, une invitation ou une volonté du locuteur. Dans ces cas, 〜たら ou 〜なら est généralement plus naturel.

Interdiction et obligation
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FonctionFormeExemple
Interdiction〜てはだめ / 〜てはいけない / 〜てはならないここで食べてはいけない。Il ne faut pas manger ici.
Obligation〜なければならない / 〜なくてはいけない勉強しなければならない。Je dois étudier.

À l’oral, l’obligation se raccourcit souvent : 〜なきゃ(いけない), 〜なくちゃ(いけない).

〜てもいい
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Demander ou donner la permission :

  • 入ってもいいですか。« Puis-je entrer ? »
  • 入ってもいいです。« Vous pouvez entrer. »
  • 入っていい? « Je peux entrer ? » (familier)

〜たい
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Radical en ます + たい exprime le désir de faire une action et se conjugue comme un adjectif en い.

Forme飲む
Désir飲みたい je veux boire
Négatif飲みたくない je ne veux pas boire
Passé飲みたかった je voulais boire
Conditionnel飲みたければ si tu veux boire

Dans une affirmation, 〜たい exprime normalement le désir du locuteur. On peut demander directement le désir de l’interlocuteur : 何がしたいですか (« que voulez-vous faire ? »). Pour décrire le désir observable d’une tierce personne, employer souvent 〜たがっている : 子どもが遊びたがっている (« l’enfant a envie de jouer »).

〜てほしい
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Personne + に + verbe en て + ほしい : souhaiter que quelqu’un fasse quelque chose.

  • 友達に手伝ってほしい。« Je veux que mon ami m’aide. »
  • ここで写真を撮らないでほしい。« Je préférerais que vous ne preniez pas de photo ici. »

Cette forme peut paraître directe ; 〜てもらいたい ou une demande interrogative est souvent plus douce.

〜と思う
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Proposition neutre + と思う signifie « penser que… ».

  • この映画は面白いと思う。« Je pense que ce film est intéressant. »
  • 田中さんは来ないと思う。« Je pense que M. Tanaka ne viendra pas. »
  • あの町は静かだと思う。« Je pense que cette ville est calme. »

Devant と思う, les noms et adjectifs en な prennent . Pour rapporter la pensée durable ou actuelle d’une autre personne, と思っている est souvent plus naturel : 彼は正しいと思っている (« il pense avoir raison »).

〜てもらう
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Recevoir le bénéfice d’une action faite par quelqu’un :

  • 母に助けてもらった。« Ma mère m’a aidé. »
  • 友達に本を貸してもらった。« Un ami m’a prêté un livre. »
  • 手伝ってもらえますか。« Pourriez-vous m’aider ? »

La personne qui rend le service est marquée par (ou parfois から).

〜てください et 〜なさい
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  • 〜てください : demande polie mais assez directe - 見てください (« regardez, s’il vous plaît »).
  • 〜ないでください : demande négative - 見ないでください (« ne regardez pas, s’il vous plaît »).
  • radical en ます + なさい : ordre ferme d’un supérieur à un inférieur - 食べなさい (« mange »). Cette forme n’est pas une formule polie à employer avec n’importe qui.

〜ことにする
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Décider soi-même de faire ou de ne pas faire quelque chose :

  • 毎日勉強することにした。« J’ai décidé d’étudier tous les jours. »
  • お酒を飲まないことにした。« J’ai décidé de ne plus boire d’alcool. »

À distinguer de 〜ことになる, qui présente une décision ou une situation imposée par les circonstances.

Impératif négatif en な
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Verbe à la forme du dictionnaire + な donne un ordre négatif sec : 食べるな (« ne mange pas ! »), 走るな (« ne cours pas ! »). Cette forme est rude ; 〜ないで(ください) convient mieux dans la plupart des échanges.

Causatif
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Le causatif signifie « faire faire » ou « laisser faire » ; le contexte distingue la contrainte de l’autorisation.

  • Godan : dernière syllabe en a + せる : 書く → 書かせる. Pour un verbe en う : 買う → 買わせる.
  • Ichidan : retirer , ajouter させる : 食べる → 食べさせる.
  • Irréguliers : する → させる ; 来る → こさせる.

Exemples :

  • 先生は学生に作文を書かせた。« Le professeur a fait écrire une rédaction aux étudiants. »
  • 母は子どもを遊ばせた。« La mère a laissé l’enfant jouer. »

Avec un verbe intransitif, la personne qui réalise l’action est souvent marquée par ; avec un verbe transitif ayant déjà un objet en , elle est généralement marquée par .

Récapitulatif des auxiliaires en て
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FormeIdée principale
〜ているaction en cours, habitude, état
〜てあるétat intentionnellement préparé
〜ておくpréparation ou maintien d’un état
〜てみるessai
〜ていくéloignement ou évolution future
〜てくるrapprochement ou évolution jusqu’au présent
〜てしまうachèvement ; résultat regrettable ou involontaire

Niveaux de langue et politesse
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丁寧語(ていねいご): style poli
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Forme書く食べる
Non-passé affirmatif書きます食べます
Non-passé négatif書きません食べません
Passé affirmatif書きました食べました
Passé négatif書きませんでした食べませんでした

Le style en です / ます marque la politesse envers l’interlocuteur. Il ne faut pas le confondre avec le langage honorifique(尊敬語)ou humble(謙譲語).

Suffixes d’adresse
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SuffixeUsage courant
さんneutre et poli ; choix par défaut
さまtrès respectueux : clientèle, courrier formel, divinités
くんsouvent envers un garçon, un jeune homme ou un subordonné ; l’usage dépend du milieu
ちゃんaffectueux : enfants, proches, surnoms
先輩(せんぱい)personne plus expérimentée dans le même groupe ; peut s’employer comme titre
氏(し)écrit formel, souvent après le nom complet ou le patronyme
殿(どの)administratif, cérémoniel ou ancien ; rare dans la conversation

On n’ajoute normalement pas de suffixe à son propre nom. Dans le doute, employer さん et attendre que l’autre personne propose une forme plus familière.

Vocabulaire et expressions
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La famille
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Les mots ne se répartissent pas simplement entre « familier » et « poli » : on distingue surtout sa propre famille de celle d’autrui.

RelationSa propre familleFamille d’autrui / adresse directe
père父(ちち)お父さん(おとうさん)
mère母(はは)お母さん(おかあさん)
frère aîné兄(あに)お兄さん(おにいさん)
sœur aînée姉(あね)お姉さん(おねえさん)
frère cadet弟(おとうと)弟さん(おとうとさん)
sœur cadette妹(いもうと)妹さん(いもうとさん)
grand-père祖父(そふ)おじいさん
grand-mère祖母(そぼ)おばあさん
oncle叔父 / 伯父(おじ)おじさん
tante叔母 / 伯母(おば)おばさん
cousin / cousineいとこいとこさん

Dans sa famille, on peut aussi appeler directement ses proches お父さん, お母さん, お兄ちゃん, etc. Le tableau concerne surtout la manière d’en parler à une personne extérieure.

Mots interrogatifs
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JaponaisFrançais
誰(だれ)qui
何(なに / なん)quoi / que
いつquand
どこ
どれlequel (sans nom)
どの + nomquel + nom
いくらcombien (prix)
いくつcombien (nombre ou âge)
どうcomment
どうして / なぜpourquoi

Combinaisons utiles :

FormeSensExemple
interrogatif + personne, chose, lieu ou moment indéfini誰か quelqu’un ; 何か quelque chose ; どこか quelque part
interrogatif + + négatifaucun誰もいない personne n’est là ; 何もない il n’y a rien
interrogatif + でもn’importe quel / tout誰でも n’importe qui ; いつでも n’importe quand

Quelques formes se lexicalisent : いつも signifie « toujours », どれも « tous (parmi ceux-là) ». En phrase affirmative, 誰も ou 何も ne signifie pas automatiquement « tout le monde » ou « tout » ; la construction dépend du contexte.

Démonstratifs et localisation
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Le système こ・そ・あ・ど se construit par rapport aux interlocuteurs :

  • こ- : près du locuteur.
  • そ- : près de l’interlocuteur ou élément déjà mentionné.
  • あ- : loin des deux, ou souvenir partagé.
  • ど- : question.
Fonctionこ-そ-あ-ど-
choseこれ ceciそれ celaあれ cela là-basどれ lequel
+ nomこの本 ce livre-ciその本 ce livre-làあの本 ce livre là-basどの本 quel livre
lieuここ iciそこ làあそこ là-basどこ où
direction / personne (poli)こちらそちらあちらどちら
direction / côté (familier)こっちそっちあっちどっち

Autres points essentiels
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Existence et copule
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FonctionNeutrePoliExemple
existence d’un être animéいるいます公園に犬がいる。Il y a un chien dans le parc.
existence d’une chose inaniméeあるあります机の上に本がある。Il y a un livre sur le bureau.
identité / description avec un nom ou adjectif en なですこれは本だ / 本です。C’est un livre.

Un adjectif en い n’emploie pas : この山は高い (« cette montagne est haute »). 高いです ajoute la politesse.

Avec ある / いる, le lieu d’existence prend et ce qui existe prend généralement .

Nominalisation avec の et こと
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Une proposition neutre suivie de ou こと peut fonctionner comme un nom.

  • 日本語を勉強するが好きだ。« J’aime étudier le japonais. »
  • 私が言いたいはこれです。« Voici ce que je veux dire. »
  • 毎日練習することが大切だ。« Il est important de s’entraîner chaque jour. »

Tendance générale :

  • : action ou situation concrète, directement perçue ; fréquent à l’oral.
  • こと : fait, règle ou idée plus abstraite ; fréquent dans les formulations générales.

Ils ne sont pas toujours interchangeables : certaines expressions imposent l’un des deux, par exemple 〜たことがある et 〜ことにする.

Articulation des phrases
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Articulation des phrases